Re: simpel vraagje!!

Article View: be.comp.programming

Article #15172

Back to be.comp.programming Previous Next

#15172

From: timvw
Date: Sat, 11 Nov 2000 00:00

26 lines
1732 bytes

dominique <

> hallo ik heb hier een examenvraagje waar ik niet zo goed in ben.
> stel het decimale getal324,875 voor in floating point notatie
> stel het decimale getal -0,0589 voor in floating point notatie
> alvast bedankt voor de uitleg hoe ik moet omrekenen naar floating point
> notatie

Ik zou je leerstof toch nog eens grondig hernemen.
Die getallen zijn nl al floats (in java en c++ that is)

Ik vermoed dat je gevraagd werd om een binaire voorstelling te geven van die
getallen.

Je weet wel, voor positieve getallen : altijd maar delen door 2 totdat je
niet meer kan.
voor negatieve getallen : eerst de binaire voorstelling zoeken van de
absolute waarde vh getal.
                                     eventueel links aantal nullen
toevoegen.
                                     alle nullen vervangen door 1, alle enen
vervangen door 0
                                      1 bij optellen.

Hopelijk helpt dit je een beetje...

Technical Details

Message-ID: <973980483.295364@marvin>

Path: arc1-ca.pugleaf.net!unknown!not-for-mail

References: <8ukf1m$nb9$1@news0.skynet.be>

Show Full Headers

Complete Article Headers

X-Google-Language: DUTCH,ASCII-7-bit
X-Google-Thread: fcea4,8a3b2b18db2e1f40
X-Google-Attributes: gidfcea4,public
From: "timvw" <timvw@kotnet.org>
Subject: Re: simpel vraagje!!
Date: 2000/11/11
Message-ID: <973980483.295364@marvin>
X-Deja-AN: 692514940
Cache-Post-Path: marvin!unknown@kn-10-0-51-001.kotnet.kuleuven.ac.be
References: <8ukf1m$nb9$1@news0.skynet.be>
X-Priority: 3
X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V5.00.2615.200
X-Complaints-To: abuse@belnet.be
X-Trace: naxos.belnet.be 973980483 2358 134.58.127.3 (11 Nov 2000 22:08:03 GMT)
Organization: KULeuvenNet
X-MSMail-Priority: Normal
X-Cache: nntpcache 2.3.3 (see http://www.nntpcache.org/)
NNTP-Posting-Date: Sat, 11 Nov 2000 22:08:03 +0000 (UTC)
Newsgroups: be.comp.programming

Reply to Parent Message