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                 UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA
                                Rector


Valparaiso 19 de abril de 1999
Nro 027/99


Sen~or 
Miguel Arriagada, Presidente FEUTFSM - C. Central
Alumnos de la UTFSM - C. Central
PRESENTE

               REF.: RESPUESTA A LA PROPUESTA DEL 16 DE ABRIL
  

Estimado Sr. Arriagada y alumnos de la UTFSM -C. Central:


La rectoria, luego de haber recibido esta nueva propuesta, con la
opinion favorable de los Directores de Departamento y los Jefes de
Carrera, plantea la siguiente respuesta a dicho petitorio, que esclarece
la solucion ya esbozada en la Minuta elaborada por el Sr. Vicerrector
Academico, luego de nuestra reunion el dia 13 recien pasado.


REFERENTE AL CREDITO UNIVERSITARIO

Esta rectoria se compromete a anular permanentemente el efecto del Factor
Academico en la asignacion del Credito Universitario para todos los 
alumnos.

El compromiso anterior implica que solo el Factor Socioeconomico del alumno
sera considerado en la asignacion del Credito Universitario, lo que asu 
vez significa que el solo hecho de mantenerse en la universidad es merito
suficiente para conservarlo. Esto, asu vez, reafirma la permanente politica
de la universidad de que el Credito Universitario no "sea utilizado como
un medio para controlar la poblacion estudiantil".

Los alumnos que cambian de carrera o congelan, siempre han mantenido el
mismo factor socioeconomico de asignacion de credito universitario. No 
hay cambio en esta situacion. Esta realidad sera incorporada en nuestro
Reglamento Interno (Reglamento Operativo para la Asignacion del Credito
Universitario).

Todo estudiante tiene derecho para apelar por su asignacion de credito
universitario, por lo tanto la autoridad universitaria correpondiente
seguira comprometida en encontrar la mejor solucion posible para cada
caso.

Como ha sido tradicion en nuestra universidad, podemos comprometer que 
ningun alumno se retirara de la universidad  por problemas de asignacion
de Credito Universitario.

La mayor poblacion estudiantil, sea por mayor numero de alumnos ingresados
o por menor desercion de estudiantes , no ha incidido negativamente en
la cantidad de recursos disponibles para Credito y Apelaciones, pues
ello ha sido compensado por la mejor gestion en la recuperacion de los
creditos otorgados en el pasado, y por los mayores aportes obtenidos del
Estado.

       Entre 1995 y 1998, la Universidad aumento en terminos nominales
       su colocacion de credito de $ 847 millones a $ 1.597 millones,
       o sea, crecio en casi 90%, mientras la poblacion estudiantil
       crecia en menos de un 25%, en el mismo periodo.
       
       Es importante indicar que la Universidad, como confirmacion de
       su vocacion de servicio publico, ha realizado un esfuerzo 
       significativo para destinar fondos para apoyo de los estudiantes,
       esto queda reflejado en el aumento de $ 1.593.944.000 en 1995 a
       $ 3.173.962.000 en 1999, en terminos nominales para ese efecto.
       


REFERENTE A LA PARTICIPACION

En relacion a la particiapcion estudiantil, creo oportuno manifestarles que
estoy firmemente convencido que toda organizacion evolucionada requiere de
una gestion participativa, esta no solo significa derechos, sino que tambien
responsabilidades.

El proceso de humanizacion, que es uno de los cuatro pilares del plan
estrategico institucional, junto con buscar el equilibrio para lograr una
formacion integral, busca tambien alcanzar un alto grado de compromiso
personal y de respeto para todos y cada uno de los que formamos parte de la
universidad.

El derecho a voto es solo un instrumentode participacion, que no es
necesario aplicable en la misma forma en toda organizacion. Creemos que es
el caso de la universidad, donde sus miembros cumplen roles claramente
diferenciados y responden a escalas de tiempo muy diferente.

Las autoridades academicas debemos velar por el bien comun, ahora y en el
mediano y largo plazo. Debemos ocuparnos de todos los alumnos, los de hoy y
los del man~ana. El futuro de nuestra Universidad exige el compromisode
responsabilidad ahora, con la realidad de hoy, pero teniendo como referente
permanente su repercusion en ese man~ana por venir y no por optar por la
facil solucion inmediatista.

Consecuentemente y teniendo presente las caracteristicas particulares de
esta Universidad y el marco legal vigente, nacional e institucional, les
reitero la invitacion para utilizar provechosamente y prefeccionar los
canales de participacion disponibles.

Les manifiesto una vez mas la voluntad de cautelar la real aplicacion de
esos espacios de participacion y otorgar las facilidades para la realizacion
del encuentro de estudiantes propuesto. Sera la VRA la encargada de cocnocer
del proyecto respectivo e incorporarlo dentro del calendario de activiaddes
academicas. Esperamos que alli se analice creativamente nuevas opciones, no
solo para la participacion futura, sino tambien para los temas estudiantiles
releventes en un clima de mucho respeto, apertura y disposicion a escuchar,
elementos sustantivos para cualquier tipo de participacion.

La Federacion ha llevado este movimiento en la forma y estilo que cree que
sirve mejor a sus aspiraciones dentro de la Universidad. La Autoridad no ha
interferido en ninguna forma, que no sea buscando una solucion dentro de sus
posibilidades. Ha mantenido en funcionamiento todos los servicios para los
estudiantes dentro de la Universidad, pero no es posible sostener esta
condicion cuando nuestra principal actividad no se esta realizando.

La responsabilidad que tenemos las autoridades academicas sen~ala que
debemos hacer lo que sea necesario para que todos los estudiantes sean
informados sobre la situacion, sobre esta respuesta y sobre el retorno a
clases. La reiniciacion de clases deveria producirse como condicion basica
de cualquier solucion. Si fuera necesario, los alumnos deberian pronunciarse
en una consulta amplia, informada, secreta y organizada.

El Rector, al hacerles llegar esta respuesta, cosedera que ella cubre todas
las inquetudes manifestadas, que se han resuelto lo temas que etan dentro de
sus atribuciones y abre los espacios para ir avanzando en la direccion
correcta. Confia por ello en que todos nuestros alumnos asi lo comprenderan
y podamos retomar el curso de actividad lectiva habitual como todos lo
deseamos a la mayor brevedad y en las condiciones mas favorables que sea
posible.

                                        Les saluda atte.  
                                   
				     Adolfo Arata Andreani



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