🚀 go-pugleaf

Declaraci�n P�blica


La Sociedad Chilena de Ciencias Geogr�ficas ha decidido comunicar a la 
opini�n p�blica del pa�s y a las autoridades correspondientes su posici�n 
respecto de los "ajustes curriculares" que el Ministerio de Educaci�n ha 
trabajado en los �ltimos meses:

1. Reconocemos el aporte que ha significado para el desarrollo de la 
educaci�n chilena la incorporaci�n de algunos principios orientadores del 
curr�culum nacional tales como la mirada interdisciplinaria, el trabajo en 
torno a problem�ticas sociales cotidianas y el reconocimiento de la 
Geograf�a como una ciencia social.

2. Sin embargo, la Geograf�a como disciplina cient�fica y escolar en el 
curr�culum chileno perder� reconocimiento y estatus dado que los ajustes 
curriculares plantean la disminuci�n efectiva de los objetivos y contenidos 
referidos a nuestra disciplina, al punto de hacer invisibles las 
habilidades, los contenidos y las tareas propiamente geogr�ficas. El espacio 
geogr�fico, objeto de nuestra disciplina, se entiende s�lo como el marco 
f�sico-topol�gico en el cual se desarrollan los procesos temporales quedando 
definitivamente subyugado al campo de la disciplina hist�rica, sobre todo en 
la ense�anza media.

3. Persiste todav�a un tratamiento de la Geograf�a que privilegia los rasgos 
y los productos espaciales con ausencia casi total de contenidos trabajados 
en las �ltimas d�cadas por ge�grafos de distintas tendencias te�ricas, 
persistiendo incluso, algunas apuestas decimon�nicas de enfoques y 
conceptos.

4. Las problem�ticas propiamente geogr�ficas como aquellas relacionadas con 
el paisaje, con el medio ambiente, con el lugar, con el geosistema y con el 
territorio son absolutamente obviadas de los objetivos propuestos para la 
ense�anza media.  No hay incorporaci�n de nuevos procedimientos, que m�s 
all� de la cartograf�a, permitan la construcci�n de conocimientos 
geogr�ficos.

5. Consideramos imprescindible valorar la disciplina geogr�fica en la 
formaci�n de los actuales ciudadanos y ciudadanas de nuestro pa�s. La 
formaci�n de estudiantes geogr�ficamente informados constituye una necesidad 
incuestionable en momentos en que la sustentabilidad se encuentra en crisis 
y en que muchos de los conflictos sociales encuentran explicaci�n en el 
conjunto de las relaciones que los seres humanos establecen con su medio.

6. Tenemos la convicci�n que frente a los problemas actuales de car�cter 
natural y social que aquejan a nuestra sociedad es imprescindible que la 
Geograf�a mantenga su identidad disciplinaria y conceptual, con contenidos 
que deben constituir en la propuesta de ajuste curricular, unidades 
espec�ficas con un tratamiento actualizado, integrador y orientado a la 
construcci�n de una ciudadan�a espacial.

7. Por �ltimo, quisi�ramos se�alar que como Sociedad Chilena de Ciencias 
Geogr�ficas nos encontramos disponibles para ayudar a transformar la 
propuesta de ajuste curricular  y permitir con ello que la Geograf�a como 
disciplina mantenga y mejore su tratamiento pedag�gico en beneficio de las 
actuales y futuras generaciones de nuestro pa�s.


Sociedad Chilena de Ciencias Geogr�ficas



Santiago de Chile, 26 de octubre de 2007