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Aurora - Deutsch-russische Medieninitiative e.V.
www.asa.de/aurora/


PRESSEMITTEILUNG

Wirtschaftsstrategien in Ru�land
Neoliberales Experimentierfeld oder Keimzelle neuer Entw�rfe?
Deutsche und russische Wirtschaftsexperten diskutieren in einer
�ffentlichen Internet-Konferenz am 18. Juni 98 �ber Erfahrungen aus
dem russischen Reformproze�

Experten auf dem Podium:
* Prof. Dr. Wolfgang Kartte, von 76 bis 92 Pr�sident des
Bundeskartellamtes, seit 92 Ru�land-Berater der Bundesregierung und
der EU.
* Dr. Beatrice K�hne, Leiterin des 'Kooperationsb�ro der Deutschen
Wirtschaft' in Berlin, das seit 1991 Ost-West Kontakte in der
Wirtschaft f�rdert.
* Kai Ehlers, Journalist aus Hamburg, Ver�ffentlichungen u.a.
"Herausforderung Ru�land".
* Prof. Igor Lipsits, Projektleiter 'Experteninstitut des Russischen
Verbandes der Industriellen und Unternehmer' sowie Dozent an der
'Hohen Wirtschaftsschule' in Moskau.
* Valeri Fadejew, stellvertretender Chefredakteur der Tageszeitung
'Isvestia' aus Moskau.

Veranstalter der Konferenz ist die 'Aurora Initiative', die das
Ru�landbild in deutschen Medien verbessern m�chte. Der Zugang erfolgt
�ber jeden WWW-Browser, ab Donnerstag, 18. Juni 98 ab 14 Uhr sind die
Experten online, Konferenzsprache ist deutsch und englisch:
	http://www.asa.de/aurora/konf3
Das Konferenz-Protokoll bleibt archiviert, bisherige sowie Texte und
Links zum Thema finden sich unter:	http://www.asa.de/aurora

Zum Thema: F�r die Wirtschaftsreformen in der zerfallenen UdSSR holte
man vor allem Vertreter der neoliberalen Wirtschaftsschule aus den USA
ins Land. Diese Strategie konzentriert sich auf eine reine
Geldmengensteuerung - Ru�land erschien als ideale gr�ne Wiese, um
damit die Urzeugung der Marktwirtschaft noch einmal live zu erleben.
Aktuell aber k�mpfen die GUS L�nder mit dem Kreislauf steigender IWF
Kredite, zur�ckgehender Steuereinahmen und wachsender Probleme in den
staatlichen Betrieben. 
Neben volkswirtschaftlichen Aspekten stellen sich auch andere Fragen:
Was l�st bei Individuen eigenverantwortliches, unternehmerisches
Handeln aus, wenn dieses vom fr�heren System unterdr�ckt wurde? Welche
Entwicklungsmodelle k�nnen der neoliberalen Schule entgegen oder
beiseite gestellt werden?