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Article #1Re: Lieber Lehrer und liebe Lehrein der Schule f�r geistig Behinderte
From: Karin Seiwert
Date: Wed, 14 Jun 2000 00:00
Date: Wed, 14 Jun 2000 00:00
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"Andreas Weigel" <andreas.weigel@gmx.de> schrieb im Newsbeitrag news:39467EAD.6453CD9D@gmx.de... > Weil man nicht nach Schema F vorgehen kann und sich mit jedem Fall > einzeln auseinander setzen muss. Dies w�re aber meiner Meinung nach auch > in der Regelschule notwendig. Damit ist die Frage der problematischen Beziehung nicht beantwortet. Und ich denke sie gehen genauso viel oder wenig nach Schema F vor, und sie setzten sich genauso viel oder wenig mit dem einzelnen auseinander, wie es an den Regelschulen passiert. > > > Ich erwarte von den Lehrern der Schule f�r geistig behinderte Kinder etwas, > > was sie qua Amt �berhaupt nicht leisten k�nnen. > > Theoretisch k�nnten die Sonderp�dagogen den Unterricht besser gestalten, > da sie mehr �ber das Umfeld der Kinder wissen sollten. Nein, k�nnen sie nicht und wissen sie auch nicht! Und wieso wissen sie mehr �ber das Umfeld der Kinder? Dann schau Dir mal das Sonderp�dagogenstudium an, und vergleiche es mit einem Grundschulstudium. Da zwischen sind Welten. Es ist ein ganz anderer Ansatz. Und innerhalb dieses Studiums gibt es zweu Fraktionen: Die eine Fraktion, die sagt, auch behinderte Menschen hab�n das Recht auf Bildung. Die andere Fraktion sagt, nat�rlich haben die ein Recht auf Bildung, aber lebenspraktischer Unterricht ist wichtiger. Ach so, wenn Du mir nicht glaubst, dann schau mal im Vorlesungsverzeichnis Deiner UNI in Deiner Stadt. Das was DU schreibst sind vielleicht Utopien oder W�nsche, wie Du Dir vorstellst, das es ist, aber so ist es nicht. Die Realit�t ist eine Andere. Karin
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