🚀 go-pugleaf

fsinfko@informatik.uni-koblenz.de (Fachschaft Informatik) writes:
> Was haltet ihr von folgender Meldung der dpa.
>    In dem  noch unver"offentlichten Papier wird darauf hingewiesen,
> da"s nur  wenige L"ander  in Europa  "eine ausschlie"slich staatliche
> Finanzierung der  Hochschulen" kennen.

Ach? In Skandinavien gibt es z.B. keine Studiengebuehren (macht vier
Laender). In der Schweiz (soweit ich mich entsinne) auch nicht. Weiss
jemand definitiv, wie es in anderen Laendern aussieht?

> Gesellschaftspolitisch sei
> in Deutschland  die kostenlose  Bereitstellung  der  Studienpl"atze
> kaum noch  zu begr"unden. F"ur Studiengeb"uhren spreche auch, da"s der
> Student damit  "in die Position eines zahlenden Kunden" komme, der
> dann mit "Konsumenten-Souver"anit"at" Lehrleistungen abrufen k"onnte.
>    Wenn statt  f"unf Prozent heute "uber 30 Prozent eines Jahrganges
> studieren, m"u"sten  die Hochschulstrukturen  entsprechend  ge"andert
> werden. Der  Wissenschaftsrat pl"adiert "ahnlich wie Kultusminister-
> und Rektorenkonferenz  f"ur eine  Zweiteilung des  Studiums in eine
> "berufsbef"ahigende"   Phase    von   acht    Semestern   und   ein
> Graduiertenstudium.

Eine nicht unwichtige Frage ist dabei, wie dann im Berufsleben bezahlt
wird. Sollte sich hier eine akademische Leichtlohngruppe herausbilden?
Jahrelang haben die Laender und der Bund darauf hingewirkt, Stellen in
der Uni zu streichen. Jetzt soll das Studium in zwei Bereiche getrennt
werden. Mit welchem Lehrpersonal?

Wenn denn tatsaechlich ein Interesse besteht, die Studienzeiten zu ver-
kuerzen, dann sollten sich die (wahrscheinlich) Herren des Wissenschafts-
rates mal die 'Realitaet' an den Unis ansehen. In den Geisteswissen-
schaftlichen Faechern nimmt der Umfang von Dissertationen und Magister-
arbeiten staendig zu und steht in keinem Verhaeltnis mehr zum Stellenwert,
dem eine solche Arbeit beigemessen werden kann. Ca. 17% aller Studierenden
bekommen BafoeG, der Rest arbeitet oder die Eltern finanzieren das Studium.
Ich kann aus Erfahrung sagen, dass ich ca. 2 Semester 'verloren' habe, weil
ich jobben musste. Paradox genug ist dann die Tatsache, dass man haeufig
aufgrund solcher Jobs und daraus resultirenden Kontakten in das Berufs-
leben einsteigen kann. Der Abschluss spielt da eine untergeordnete Rolle.

Es sollten doch mal die Politiker die Frage stellen - oder besser das
Wahlvolk -, ob die 'Entscheidungstraeger' nicht mal die Verantwortung
fuer eine solche Strukturpolitik uebernehmen sollten. In jedem Betrieb
waere ein Manager, der aehnliches gemacht haette, an die Luft gesetzt worden!

Unsere Hochschulen arbeiten nach Grundsaetzen, die bestenfalls im
vorigen Jahrhundert noch ihre Berechtigung gehabt haetten. Die Mehr-
zahl der Professoren steht zudem Veraenderungen entgegen. Der Mittel-
bau an Unis ist frustriert. Was macht man denn auch, wenn man mit 36
keine Chance mehr hat, den Vertrag zu verlaengern?

Welchen Anreiz haben Studierende, moeglichst frueh fertig zu werden?

----------
Michael Schack    /  internet: landstry@miki.toppoint.de
Germany          /
WD 2300 Kiel    /