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�Hola a todos!

Soy un estudiante de Telecomunicaciones, llevo bastante tiempo
programando en C, y me he decidido a impartir un curso de dicho
lenguaje utilizando la plataforma brindada por Internet.

Como sab�is, el C es -en cierto modo- el lenguaje de los
"profesionales", es un lenguaje de prop�sito general, que tiene las
ventajas de no estar ligado a un ordenador concreto. Un mismo c�digo,
con pocas modificaciones, puede ser portado de un PC a una m�quina de
Sun, o a un Mac. Es empleado en cualquier aplicaci�n: gesti�n de
empresas, comunicaci�n entre ordenadores, juegos (acompa�ado por el
ensamblador, aunque cada vez menos), bases de datos,...

Es un lenguaje potente, a medio camino entre el Basic o el Pascal y el
Ensamblador, con la sencillez de los primeros y la facilidad de acceso
a "bajo nivel" del �ltimo. Si se quiere llegar a programar para
Windows, ha de comenzarse por aprender C. Saber C nos da la
posibilidad, como ya he mencionado, de acceder a multitud de m�quinas
y de campos de aplicaci�n diferentes.

El seguir este curso da al alumno las siguientes ventajas:
	1. Frente a los cursos de Academias: en primer lugar, que es m�s
barato (adem�s de que no hay que pagar matr�cula), el pago se
efectuar�a a finales de cada mes -cada mes comienza a contar de forma
independiente para cada alumno, p.ej., de 20 de mayo a 20 de junio- y
tendr�is las respuestas a vuestras dudas en un plazo no superior a las
48 horas (aunque os surjan las mismas en un fin de semana).
	2. Frente a los cursos de revistas: principalmente, que el alumno
podr� ir a su ritmo, y que no necesitar� esperar semanas para recibir
la siguiente entrega.
	3. Frente a los libros de programaci�n: la disponibilidad de tener un
profesor presto a resolver, de forma individualizada, las preguntas
del alumno.

Naturalmente, el alumno podr� abandonar el curso cuando as� lo desee,
as� como -meses despu�s- reincorporarse en el punto en el que dej� la
materia.

Con cada tema, se seguir�a el mismo proceso (mediante correo
electr�nico).:

	1. Env�o de la teor�a y problemas propuestos.
	2. El alumno enviar�a los problemas resueltos, con las dudas,
concernientes, por supuesto, tanto a los problemas como al tema en
concreto.
	3. Se le enviar�a al alumno los problemas corregidos.

Estoy realizando un estudio de mercado para hacerme una idea de las
opiniones de la gente.
Si os interesa, enviadme un e-mail con las dudas, consultas o
sugerencias que teng�is -o, simplemente, respondiendo (v�a e-mail) a
este mensaje, sin necesidad de escribir cuerpo-, y os contestar� con
el programa del curso y las condiciones econ�micas.

BYtE!
	Carlos