Article View: fj.sci.math
Article #13878Re: [Q] What is Probability?
From: tetsu-t
Date: Mon, 22 Apr 1996 00:00
Date: Mon, 22 Apr 1996 00:00
53 lines
3021 bytes
3021 bytes
はじめまして、たかはしです。
少し古い話題になってしまいましたが、Subject の
What is Probability? が修論のテーマでしたので、出てきました。
In article <TANAKA.96Apr10023419@hera.elelab.nsc.co.jp>,
>
>さて、『確率1/2とはどういうことか?』を考えてみると、
># 別に1/6でもなんでもいいんですが、
>それを確からしさで表現してもまあ問題ない気がしてきました。
>『表か裏かのどっちかで、それらの確からしさは同じ』のように。
>確からしさというのは人間のもつ概念であり、
この部分は正しいと思います。よくいわれる「同様な確からしさ」は、
所詮、人間の行う仮定にすぎないのでしょう。ただの仮定だから、
どのような仮定をしてもよいわけです。「正しい」仮定の仕方なんて
ありません。
「ベルトランの逆説」とよばれる、幾何学的確率論の問題があります。
「円に無作為に弦を引くとき、弦の長さが内接正三角形の1辺より
大きくなる確率はいくらか?」という問題なのですが、点の均等分布の
仮定の仕方によって、複数の解答が得られます(小針あきひろ著
『確率・統計入門』岩波書店、を参照)。しかし、これらの複数の
解答のうちいずれが正解かを問うのはナンセンスだと考えます。
「正しい」仮定の仕方がない以上、仮定から解答へ至るプロセスが
正しくありさえすれば、どの解答も正しいはずです。
>それを確率論で定量的に1/2と決めたのだから、
>再帰的な説明には陥らない気がします。
この部分は違うと思います。コルモゴロフの確率論では、確率を、
公理系を満たすように定めた実数値であるとしているだけであり、
1/2と決めてはいません。1/2とするのは、表と裏が同様に
「確からしい」と(人間が)仮定した結果です。つまり、
コルモゴロフの確率論では、確率の値は公理系を満たしさえ
すればよいわけで、どの値に定めるかは人間側にゆだねられている
わけです。この柔軟性により、確率論が科学の多くの分野で応用される
ことになったと思います。
しかし、「どのような仮定をしてもよい」とはいっても、
表の出る確率は、おそらく誰に聞いても1/2でしょう。
つまり、表と裏が同様に確からしいということは、誰もが
認める仮定だといえます。その根拠が、
>また、これの説明として
>
> >> 無限に投げると、半分が表に近づく、つまり
> >> \lim_{n→∞} (n回投げて表の出た回数 / n) = 1/2
という現実(定理ではありません)なのだと思います。
高橋哲男 北海道大学大学院教育学研究科D.C.1
tetsu-t@edu.hokudai.ac.jp
Technical Details
Message-ID:
<4lfbqa$rbu@nns>Path:
arc1-ca.pugleaf.net!unknown!not-for-mailReferences:
<TANAKA.96Apr5175915@hera.elelab.nsc.co.jp> <MASAHI-O.96Apr8144520@alpha618.is.aist-nara.ac.jp> <TANAKA.96Apr10023419@hera.elelab.nsc.co.jp>Show Full Headers
Complete Article Headers
X-Google-Language: Japanese,JIS X-Google-Thread: f4956,ce93aef3491723f1 X-Google-Attributes: gidf4956,public From: tetsu-t@edu.hokudai.ac.jp (tetsu-t) Subject: Re: [Q] What is Probability? Date: 1996/04/22 Message-ID: <4lfbqa$rbu@nns> X-Deja-AN: 150768085 references: <TANAKA.96Apr5175915@hera.elelab.nsc.co.jp> <MASAHI-O.96Apr8144520@alpha618.is.aist-nara.ac.jp> <TANAKA.96Apr10023419@hera.elelab.nsc.co.jp> content-type: text/plain; charset=ISO-2022-JP organization: Faculty of Education, Hokkaido University mime-version: 1.0 newsgroups: fj.sci.math