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Nouveau sur le site de l'Appel pour une �cole d�mocratique
(http://users.skynet.be/aped):

L'�cole Mac-Donald
Gita Steiner-Khamsi (professeur de sciences de l'�ducation compar�es et
internationales au Teachers College, Columbia University, New York)
analyse la "marchandisation" de l'�cole aux Etats-Unis, en Grande
Bretagne et en Suisse, sous couvert de "centrage sur l'efficacit�". Ses
conclusions:
'En conclusion, mon intention est d'esquisser un sc�nario 2010
effrayant, r�sultant de la mise en oeuvre d'une r�forme scolaire centr�e
sur l'efficacit�, dont les caract�ristiques seraient les suivantes : le
programme, les m�thodes p�dagogiques et l'organisation des �coles sont
d�termin�s par les entrepreneurs/-euses de l'industrie de la formation,
par les sp�cialistes en organisation et par les expert-e-s en �valuation
; les �coles suisses subissent une " Mac-d�centralisation " et
d�veloppent environ douze profils p�dagogiques sur lesquels elles
doivent imprimer le sigle de l'entreprise de formation avec laquelle
elles ont collabor� ; les directions d'�cole sont �valu�es en fonction
des r�sultats d'examens dans la langue principale et les math�matiques ;
les enseignant-e-s sont ramen�s au rang de gestionnaires de projets ;
les parents et les �l�ves sont confront�s � une offre surabondante en
mati�re de formation ; l'organe �tatique responsable de l'instruction
publique r�duit ses subventions aux �coles, mais �tend son contr�le"...

A lire sur le site de l'Aped: http://users.skynet.be/aped

Dans notre rubrique Forum: une r�flexion d'Olivier Vinay (Seine St
Denis) : "mobiliser et analyser tous ensemble pour une transformation
radicale de la politique �ducative"
"Il est  essentiel, et urgent d'approfondir ce que devrait �tre une
v�ritable alternative: c'est n�cessaire pour transformer le discr�dit
d'All�gre en victoire contre sa politique, pour favoriser l'unit� � la
base des personnels, l'unit� avec les parents et les �l�ves. (...) Notre
r�flexion doit partir de l'�tat r�el de l'�cole. Elle doit int�grer
l'analyse de la coh�rence de la politique d'All�gre, de la r�alit� du
d�mant�lement de l'�cole et de son adaptation aux imp�ratifs du
lib�ralisme, ainsi que la responsabilit� immense de ceux qui soutiennent
cette politique. Mais cette r�flexion ne peut pas non plus faire
l'impasse sur la nature et les propositions des forces engag�es dans la
lutte contre la politique d'All�gre"...

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