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Ce pourrait �tre int�ressant de lire le rapport de D. Lecourt 
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/rapport/lecourt/lecourt.pdf suite � 
une mission demand�e par le ministre de l'�ducation en 1999. 6 ans ont d�j� 
pass�. Quid de l'effet de ce rapport ?

Christian

R�publique Fran�aise

Minist�re de l'Education nationale,
de la recherche et de la technologie

Le Ministre


         Paris, le 15 f�vrier 1999

Monsieur le Professeur,

Je vous remercie d'avoir bien voulu accepter de conduire une mission sur 
l'enseignement de la philosophie des sciences, auquel j'attache, comme vous 
le savez, la plus grande importance. Un tel enseignement devrait contribuer 
� d�velopper l'esprit critique et inventif des �tudiants des disciplines 
scientifiques, dans un monde o� la science occupe une place intellectuelle 
et sociale sans pareille. Dans la tradition de la philosophie des Lumi�res, 
il faut demander � une philosophie vivante de contribuer � ce que 
l'accroissement des connaissances conduise � une plus grande libert�.

Vous voudrez bien dresser un " �tat des lieux " de cet enseignement dans les 
cursus scientifiques de DEUG, licence et ma�trise, y compris la m�decine. Il 
serait bon, �galement, que vous proc�diez � une analyse de ce qui se fait, 
dans ce domaine, dans les divers pays d'Europe.

Je souhaite �galement que vous me proposiez des mesures susceptibles d'�tre 
prises imm�diatement et, dans certains cas, d�s la rentr�e prochaine, pour 
renforcer et d�velopper ce qui existe d�j�, mais aussi des mesures incitant 
les universit�s (et les grandes �coles ?) � ins�rer cet enseignement dans 
leurs cursus � partir de la rentr�e 2000.

Enfin, vous voudrez bien mener une r�flexion sur les dispositions � prendre 
pour la formation et le recrutement d'enseignants-chercheurs de philosophie 
aptes � donner ce type d'enseignement. Votre rapport sur toutes ces 
questions devrait �tre remis � la fin du mois de mai 1999.

Je vous pried'agr�er, Monsieur le Professeur, l'expression de mes sentiments 
les meilleurs.

Claude All�gre


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