🚀 go-pugleaf

Hallo Oliver,

On Sat, 21 Feb 1998 11:08:17 GMT, fraktal@gmx.de (Oliver Gassner)
wrote:

> Andre Wagner <bigfoot@berlin.snafu.de> wrote/schrieb in
>schule.allgemein :
>>Uni M�nchen: W�hrend des Unterrichts Blutdruck und
>>Puls eines Formel-1-Rennfahrers.

>Oh, Danke!
>Quelle? URL? ;)

Diesen Vergleich benutzte der M�nchner Arbeitsphysiologe Prof. Dr.
Wolf M�ller-Limmroth. Ich zitiere aus einem Sonderdruck der
Zeitschrift "Die h�here Schule" (offenbar aus der Nummer 7/8-93):

M�ller-Limmroth: "Der permanente Adrenalinpegel von Lehrern ist
beispielsweise auch erheblich h�her als der Pegel bei
F�hrerscheinpr�flingen oder bei Schichtarbeitern; manchmal erreichte
er das Niveau von Formel-I-Rennfahrern w�hrend des Rennens."

an anderer Stelle:
M�ller-Limmroth: "Wenn Lehrer krank werden, dann nicht weil sie
morbide Pers�nlichkeiten sind, sondern weil sie schlicht und einfach
�berlastet sind."

Dieser Artikel steht unter der �berschrift: "Wie Lehrer �systematisch
krank gemacht� werden", und es geht darum haupts�chlich um die
Forderung, aus arbeitsmedizinischer Sicht m�ssten die
Pflichtstundenma�e der Lehrer reduziert werden. Wie wir wissen, sind
sie stattdessen erh�ht worden.

Im Zusammenhang damit ist auch die Aussage �ber gr��ere Klassenst�rken
interessant:

M�ller-Limmroth: "Mit der Vergr��erung einer Klasse steigt die
Beanspruchung eines Lehrers im Unterricht nicht linear, sondern
exponentiell an. Wenn die Klasse um 10 Prozent mehr Sch�ler hat, dann
bedeutet das nicht einfach 10 Prozent mehr Beanspruchung f�r den
Lehrer im Unterricht, sondern unter Umst�nden 30 Prozent mehr."

Aber jetzt h�re ich auf zu zitieren. Es ist einfach zu sch�n. ;-(

Servus
Peter.



Peter Ringeisen----------------------------+
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