🚀 go-pugleaf

Kyoju Sasaki wrote in message <7k6v2j$rgm$1@registrant.itl.toppan.co.jp>...
>In article <7k2mjs$69q$2@nn-os001.ocn.ad.jp>, masa2@lime.ocn.ne.jp says...
>>　う～～ん、考えてみるにいろいろ有りすぎるような、ないような。
>具体的に何が補えないのかを言えないのであれば、「補えないこともあるのでは
>ないでしょうか」はちょっと安易な発言な気がします。

　すみません。

>Mr.Vallさんがご自分なりの意見を記入なされてるのは分かるのですが、具体的に
>何が補えないことなのかを出してくれないと、この点、私も私なりの考えが出せな
>いです。

　すみません。

>否定的とも肯定的ともとらえられて、ちょっと文意が掴みづらいです。

　自分の考えとしては、まだ固まっていない、と言うところです。

>大事なのは、ハンディキャッパーを一まとめにして捉えてほしくはないということ。

　それはそうです。ハンディーキャップその物に違いが有るのだから。

>そのハンディキャッパーの子供が、普通校教育に十分適応できると客観的に判断できる
>なら、受け入れた方がいいと、私は思う。

　私も”普通校に十分適応”と言う条件のもとなら賛成します。ただ、客観的判断は難し
いのではないでしょうか？また、バリアフリーと言う考えのもと校舎を立てていく場合、
対応できる自治体も有れば、出来ない場合もあります。それによって少なからずの差別が
生まれてくるのではないでしょうか？<地域差>

>>　教育問題も大事ですけど、その先、就職問題は？
>これは別スレットで、投稿先をfj.misc.handicapに絞って議論したほうがよさそう
>ですね。
>＃他にあったかな？

　そうですか、このままの方がいい様な気がしますが。

>>　自治体による違いだけですか？
>すみません、質問の意図がわかりづらいのですが…。

　補助金の財源は、ほとんど地方交付税ではないのですか。聾唖者もしくは難聴の方と弱
視の方とはすこし待遇が違うような。
　自分が学生のとき、弱視の子がいましたが、先生の対応は“前の席に着きなさい”ただ
これだけ。で、友人達もその子に“牛乳ビンのふたみたいなメガネ”といっていました。