Re: competent learner

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Article #49

#49

From: kazuhiro TAKAHASHI
Date: Wed, 03 Apr 2002 06:18

34 lines
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成田さん wrote: <a890l0$6d1$1@nwall2.odn.ne.jp>

> ただ、これって教授するといったことに関らず、諸々の分野であるよう
> な話って気がするです。先駆者(教授側)が天才タイプだとこんな感じに
> なるのでは。

なるほど。

> 私の場合は、専門課程(計算機科学)のネタが本格的に始まる前に、数学
> (関数解析学)の方が面白くなっちゃって、専門課程が始まってもそっち
> にのめり込んじゃっていたってのと、

うーん、そういう人も居るのだなぁ。
教養の授業では、人文地理学が面白かった覚えがあるです。
（成田さんの場合は内容なんだろうけど、わたしのこれは、
分野よりも、人というか切り口というかによる面白さだなぁ。
のめり込んだりはしなかった…。）

> 専門課程の方も当時の学部には私
> が興味をいだいていたオブジェクト指向とかは、そのオの字もなかった

うむむ。ありえる…。

> ので(だったらそういうのがある大学に行けってのもあるんだけれど、英
> 語が致命的に駄目な人だったもんで^^;)、モラールの持続が出来なかっ
> たと言いますか。
> 
> # おかげで、他学科履修した単位が限界いっぱいまでに達していたよう
> # な。逆に自分の学科の方は、必須とか最低限になっていて。(^^;

それはもったいなかったような、そういうあり方もあるなぁ、というような。

-- 
たかはし　（いいんじゃないの幸せならば）

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From: kazuhiro TAKAHASHI <ktaka@heart.ne.jp>
Newsgroups: fj.sci.cognitive
Subject: Re: competent learner
Date: 3 Apr 2002 15:18:33 +0900
Organization: Heart Internet
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