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El Idioma es un instrumento valioso, indispensable para el progreso
individual y colectivo, a condición de que se le mantenga actual al
ritmo de avance de la punta del desarrollo global de la humanidad.

El Castellano a veces da la impresión de ser una lengua moribunda, de
otro lado, sus hablantes cuando son chovinistas le creen generalmente
un idioma muy rico, pero es un hecho que un concepto errado de riqueza
lo ha llevado a ser una lengua llena de ambigüedades, que a veces es
lastre para el desarrollo en varios campos del conocimiento de medio y
alto nivel.

El Español es un idioma algo estancado tecnológica y
científicamente. El Castellano tristemente es entendido por algunos de
sus cultivadores [escritores, seudo escritores y cuidadores] como una
lengua para habladores o comunicadores de pendejadas [los grupos en
USENET y foros permiten hacer comparaciones cuantitativas y
cualitativas con el uso que a su idioma le dan otras culturas].

El Español se ha convertido en una marca sonora que determina ser
discriminado, por asociar a sus hablantes con deficiencias en conducta
como: la impuntualidad, la ambigüedad, diferentes tipos de
informalidad y baja confiabilidad.

España su cuna, es una nación con muchas gentes que degeneran el
idioma. Español, Castellano, Diccionario de la Real Academia DRAE,
académicos que se prostituyen, resaltan y conviven con las
degeneraciones de la lengua, mientras se disfrazan de ser sus
protectores. Otras naciones hispano parlantes no se quedan atrás en
las actuaciones de sus académicos de la lengua y sus capataces
estatales en la educación.

OPCIONES PRÁCTICAS PARA HISPANO PARLANTES  Para cualquier individuo
hispano hablante, las opciones prácticas DE CONDUCTA EN CUANTO A SU
IDIOMA en este momento 2005 [SIGLO XXI] son:

[A] Despreocuparse de la preservación de su idioma, e individualmente
compensar su desventaja aprendiendo lo mejor que pueda a comunicarse en
Ingles. Si le sobra tiempo y capacidad mental no está mal que aprenda
adicionalmente en orden de preferencia POR SU UTILIDAD: Francés,
Alemán, Griego, algo de japonés y de Ruso.

[B] Preocuparse por la preservación de su idioma ahondando y
perfeccionando su conocimiento y uso en forma culta y universal
[dejando de lado todo tipo de localismos, giros, expresiones o
palabrejas típicas de determinadas regiones y que por ello carecen de
significado para todos los millones de personas que hablando Español
no las conocen].

[C] Una combinación de [B] y la parte de dominio de otros idiomas de
[A]. Esta mezcla, si sus capacidades intelectuales y posibilidades lo
permiten, es lo mas recomendable. Esta mezcla incluso sirve
eficientemente para contribuir a mejorar la apreciación del resto de
la humanidad en relación a los hispano parlantes.

Que se generalice la REALIDAD COMPROBABLE de que muchos hispano
parlantes son personas cultas, que usan su idioma en forma no
degenerada, y que adicionalmente son capaces de dominar razonablemente
bien otros idiomas con dignidad, sin complejos ni chovinismos
bolivarianoides ridículos.


PROGRESO MATERIAL Y CULTURAL.  Esta elección [C]  incluso llevará
necesariamente al progreso cultural y material de las comunidades
hispano parlantes en medios que no las ven con buenos ojos.  El estigma
de pertenecer o COMPARTIR una cultura de débiles o subdotados,
ruidosos, sucios, pobres y llorones que atribuyen sus miserias a los
demás [al capitalismo, a los ricos, a los protestantes, etc.] puede
diluirse ante la realidad de comunidades cultas, universales y
prósperas sin complejos ni resentimientos ridículos e improductivos.

Es evidente que este cambio de valores no agradará a los oportunistas
vividores, que sin trabajar viven muy bien con el fraude de aparentar
que actúan en defensa de reivindicaciones y consideraciones especiales
hacia los rebaños de hispanos que ellos mismos explotan [redes de
trafico de inmigrantes ilegales, prostitución y esclavos sexuales o
deportivos, narcoterrorismo socialistoide [bolivarianismo robinsoniano]
seudo indigenismo, y similares].

Uno de los peores TIMOS en esto de los idiomas es el que realizan
quienes promueven evitar que los pobres grupos humanos, que rezagados
por haber entrado tardíamente en contacto con la civilización de
punta, puedan recibir las mejoras que puede aportarles la
civilización. Para ello dictatorialmente en forma totalitaria y
demagógica les impiden a los aborígenes de hispano América la
enseñanza de los idiomas modernos en su entorno. Este genocidio se
realiza para mantenerlos como reservas o coto de caza de caciques
locales. Cínicamente disfrazan su acción criminal de explotación, de
mantenimiento de la ignorancia y el atraso, bajo el manto de un
hipócrita indigenismo y de un avieso legislar en defensa de las
culturas atrasadas. Es el mismo truco de dividir y aislar los rebaños
de humanos de la península ibérica trabajando para que el idioma
Español deje de ser el vínculo común de comunicación. Táctica de
reparto de mercado usada por los viles explotadores de la ignorancia y
la incomunicación disfrazados en este escenario de autonomistas y
patriotas.

Si los hispano parlantes evolucionan mayoritariamente, este cambio
también dejará sin trabajo a esos criminales de lesa humanidad [en
contra de los hispanos] que venden publicidad con espectáculos que los
degradan y desprestigian en grado sumo. Espectáculos como esos
productos de televisión con nombres como: Laura de América, Laria,
Luís y similares. Igual es el caso de las novelas y películas de
productoras y directores que degradan a los grupos humanos hispano
parlantes e incluso estimulan en ellos la conservación de ciertos
antivalores, actitudes y costumbres inconvenientes para su propio
progreso y salud.



APORTE CRÍTICO EN PRO DE UN ESPAÑOL DE AVANZADA Y USO GLOBALIZADO.
[E&K 20050630]
Algunas de las palabras o expresiones que he coleccionado; las incluyo
escritas como aproximadamente las escucho pronunciar por sus usuarios
mas representativos, que muestran una pronunciación acorde con el
nivel de educación QUE TIENEN  y que revelan el mal o inapropiado uso
de tales palabras o expresiones. Como excepción algunos pocos usuarios
las pronuncian con todas sus letras.

Preocupa que muchas de las incluidas se oyen y leen con frecuencia muy
alta emitidas por locutores de radio y TV, por profesionales de nivel
universitario entrevistados en radio o TV, y lo que es aún peor por
redactores y locutores de noticias y artículos de prensa escrita o
sonora, que cuentan con tiempo y medios suficientes para un cierto
control de calidad de lo que publican o escriben para ser leído frente
a sus micrófonos y cámaras.

Algunas de esas personas, lamentablemente con influencia en la
educación de niños y adultos [personajes notorios del mundo del
espectáculo, políticos conocidos, magistrados, deportistas, etc.]
hacen uso orgulloso de un vocabulario plagado de localismos e
incorrecciones. Pareciera que su léxico de exhibición es como altar
de vagabundo fetichista, lleno de objetos del peor valor y significado,
mantenido celosamente como desahogo a sus carencias y complejos.


De repete  [de repente]
Usado con el significado de <<existe posibilidad>>

vedá? [verdad?]
Ej. de uso: El real Madrid perdió por 3 a 0 , vedá?

de veda [de verdad]
Ej. de uso: <<de vedá que lo siento mucho>> [alguien dándole un
pésame a un deudo de un muerto]

Sin que me que e   na po dento   [sin que me quede nada por dentro]
Ej. de uso: E patío etá mu aburrido, sin que me quee na po dento [El
partido esta muy aburrido, sin que me quede nada por dentro]

como tal
Ej. de uso: venezolano como tal; el huracán como tal; el incendio como
tal... etc.

Supueto  [supuesto]
Ejemplo:  <<e supueto asesinao>>, [el supuesto asesinado] [como si
hubiera duda en el hecho de un humano que es encontrado con 18
dieciocho     tiros y la manos amarradas en la espalda]

como venezolano,  como XXX gentilicio.
Ej. de uso: <<usted, como venezolano, sabe lo que hay que hacer>>
[chovinismo extremo]

Chévere [cheere]
usado no como adjetivo sino como <<de acuerdo>> o <<está bien>> Ej. NN
murió, lo están velando en XX, ¿vienes ahora?  Y el otro responde:
....  ¡chévere! , para asentir

Este lamentable vocablo debiera ser eliminado de cualquier repertorio
de uso del Español, independientemente de que, por razones
inexplicables éticamente, RAE lo haya incluido en su DRAE. Razones de
esta posición en el enlace que sigue:  A* CHEVERE & DRAE [E&K] *
http://groups-beta.google.com/group/misc.education/msg/229ee65d99d3202c?hl=en

v le   [vale]
Ej. de uso:  <<que bueno etá eto vle>>.    [vle o vale si no se comen
las letras es superfluo y hace el idioma poco entendible para quienes
no son del lugar y menos para quienes tienen el castellano o Español
como otra lengua, aprendida en sus lugares de origen.

ch co   [chico]
Queriendo decir chico; insertado en el habla cada cierto tiempo o grupo
de palabras casi a modo de un [ ; ] o un punto seguido. [igual que el
anterior desorienta al oyente foráneo]

eeche, De los habitantes el norte de Colombia <<costeños>>.
Interjección y muletilla sin significado.

ala, ale  De Españoles y Colombianos.

oíte?   [oíste?]
Viciosamente repetido en las conversaciones especialmente por
teléfono, casi cada cuatro palabras.
También viciosamente se repite <<mira>> o << mirá>> como el tonto que
hablando por un teléfono sin video, dice a su interlocutor << <<mira>>
lo que te digo>> tal vez para expresar  <<presta atención a lo que
digo.>>

Nojotro   [nosotros]
Usado en expresiones donde lo correcto es la primera persona ya que
quién habla, no lo hace ni tiene delegación para hacerlo a nombre de
todos. <<Nosotros los venezolanos somos impuntuales>> como si alguien
al ser puntual dejara de ser venezolano!

pue [pues], ete [este...]
Usado como muletilla mientras se deja pasar algún tiempo antes de
continuar con lo que se esta expresando.        Ej. de uso:  <<Pedro,
...pues, vino a...>> <<este... tal cosa....>>

Ái [ahí]
Ej. de uso:     <<ái ta>> por:  ahí está

en lo que, a lo que
Usado por cuando  !!!  pero no por campesinos iletrados y sencillos.
[profesores, profesionales, prelados, figuras públicas de alto rango,
etc.]

Fluvial
Recientemente el locutor de noticias de RCN TV [Colombia] .
[sorprendente] dijo algo como: <<ilegales que llegaron de Marruecos a
España por vía fluvial >> [¿un nuevo río?]

Ajusticiao [Ajusticiado].  Usado en lugar de <<asesinado>>
Indica que quien habla o escribe, cree que el asesino cuando mata está
haciendo justicia de algún tipo. [algo típico para los socialistoides
y bolivarianos o castristas]
 Ej. de uso:
     Los delincuentes no roban, ellos distribuyen la riqueza.
     Los asesinos no son criminales perjudiciales, son cobradores de
alguna deuda social.
     Los terroristas no son viles y perversos, son luchadores sociales
meritorios a quienes se debe ayudar.

Cadáver sin vida
Ej. de uso:  << Sobre la acera se encontraba el cadáver sin vida de la
XXXX que le acompañaba >> Sería sorprendente encontrar un cadáver
con vida!

Ciclón huracanado.  Sin comentarios.

Excesivamente bueno, demasiado bueno [falta de lógica]
 Absurdo que algo bueno o deseable se exprese como inconveniente, por
la ignorancia de usar <<demasiado>> o  <<excesivamente>> como sinónimo
de <<muy>> o por no saber que significa <<excelente>> u <<óptimo>>.

Asesinado completamente. [absurdo]
¿Cómo puede alguien haber sido asesinado parcialmente?

La persona humana
¿Es que acaso existen personas que pertenezcan a otra especie animal?

una niña hembra y niño varón [ignorancia]
¿puede existir alguna niña macho o varón? y ¿algún niño hembra?

Pué se posible [Puede ser posible]	Absurdo de lógica <<es posible>>
es suficiente. Otros errores de comunicadores diplomados y con patente
son: Posiblemente probable. Probablemente probable.

por los momentos [error falta de racionalidad]
Usado con el significado de: en <<el instante en que se habla>> que es
singular y no plural; Ej.. el huésped no ha llegado por los momentos.
<<En estos momentos hace su entrada XX>> ;

Chamo [aberración sin origen conocido]
Usado con el significado de hijo, de niño, o de joven.

Demasiado [usado torpemente como aumento para una cualidad deseada o
como un grado adicional al superlativo en una cualidad]
Ej. de uso:
<<Demasiado excelente>>, <<demasiado bueno>>. [absurdos porque la
cualidad de ser excelente o bueno no son indeseables]. También se usan
con similar torpeza <<Muy excelente>>, <<Bien excelente>> y otros
similares.

<<demasiado pésimo>> Pésimo es el máximo de malo.

Bien por muy y mucho por muy
<<bien bueno>> , <<bien bonito>>, <<mucho lo bueno>>, <<mucho muy
bueno>> y burradas similares.

Apodos o alias [vicio]
El uso de substitutos del verdadero nombre, al mejor estilo del bajo
mundo [necesario en tal submundo por razones del oficio], es
generalmente inconveniente.
mike por miguel;
leo por leonardo o leonor;
ale por alejandro
paty por patricia;
titi por cristina;
y otras niñadas.

Ej. <<La vinotinto>> en lugar de <<el equipo profesional de fútbol de
venezuela>>, <<venezuela>>, o algo con significado racional [en
castellano se usa el equipo [masculino] no la escuadra]; Este uso
parece corresponder con el deseo [por razones desconocidas] de eliminar
el uso de la palabra venezuela]. Es interesante preguntarse ¿que se
debe decir cuando por razones de conveniencia el equipo debe jugar con
un uniforme de un color diferente? Independientemente de su típico IQ,
los comunicadores deportivos también deberían usar la inteligencia en
sus tareas.

Herético por Hereditario.
Una comunicadora social que se auto elogia sin modestia alguna y usa un
castellano y expresión cultural bastante pobres, usa con frecuencia
<<herético>> cuando se refiere a transmisión de características por
herencia.

<<Penetrar  dentro>>  En la descripción de una operación policial por
cierto ministro de seguridad y su presidente << La policía penetro
dentro de la casa >>

<<Salió del interior>> del auto.     ¿Es que se puede salir del
exterior del auto?

De un tonto militar que da anuncios meteorológicos. <<xxx  hace que la
lluvia caiga hacia la superficie terrestre. !! ¿donde más puede caer?
¿a la luna?

De un típico diputado mexicano <<ofrecer promesas>>   [La promesa es
un ofrecimiento, las promesas no se ofrecen se hacen, se escriben, se
dan u otra cosa.  / El ofrecer esta implícito en el concepto promesa
[algo que se promete cumplir en el futuro]. El absurdo salta a la vista
si se escribe <<ofrecer un ofrecimiento>> o <<prometer una promesa>>

La <<fisonomía física>> de alguien.
Redundancia cretinísima muy frecuente de un locutor deportivo.

<<Valga la redundancia>>. Usado repetitivamente porque al comunicador
le parece elegante o culta, sin tomar en cuenta que no hay redundancia,
o usada por ignorancia al creer sinónimos dos o más términos que no
lo son.

Diminutivos. [Error lógico y aberración cultural]
        El uso excesivo de diminutivos sin relación con el verdadero
significado. Los hijitos [y resulta que son unos jóvenes de 18 a 15
años de 180 y 90 Kg.].

        <<la fotico>> a pesar de que esta es en realidad una
fotografía de 15 x 19 cm. o un documento digitalizado de mas de 900
KB.

        <<Mi tío Samuelito>>  y se trata de un hombre de 85 años 1.95
m y 110 Kg.

        No se toma conciencia de que en el uso globalizado del idioma,
este uso de los diminutivos no es muestra válida de <<cariñito>>,
sino por el contrario mutra de disminución en importancia o tamaño.


¿Com tatu?   [¿Como estas tu?]    [Redundancia]
        La segunda persona en forma familiar [tuteo] <<estas>>, no hace
necesario el uso  de << TU >>

Y pué [Y pues] muletilla
Ej. de uso: nos preparamos para el juego, y pues, estamos listas para
jugar bien y... y pues.

Gueno [Bueno] muletilla.
Ej. de uso: La conferencia fue, bueno, este, pues, muy interesante.


REFLEXION DE CIERRE
El idioma antes que un artefacto para hacer maromas o actos de
malabarismo, es una herramienta de comunicación.

Existe relación entre el pensamiento inteligente y el uso del idioma y
viceversa. El débil mental no comunica bien y el que no habla con
lógica y precisión no mejora intelectualmente y se retrasa.

El que emite mucho, redundando en bla bla con muy poco contenido de
valor, como esos políticos que en lugar de trabajar con eficiencia,
abusando de su poder peroran discursos que duran 4 y hasta 8 horas
seguidas cada vez que pueden, son ejemplos de los típicos embaucadores
que como lo hizo Hitler llevan a sus naciones a las peores situaciones.

Las culturas o civilizaciones de alto desarrollo necesariamente han
llegado a configurar lenguajes mucho mejor estructurados, completos y
eficientes que los lenguajes que se han estructurado en civilizaciones
primitivas, atrasadas, donde por la misma situación existe [leyes
encontrada en el estudio de la evolución humana] una menor habilidad
intelectual en sus miembros.

En el mundo real, los idiomas que son usados en medio del desarrollo
intelectual de alto nivel de manera extendida internacionalmente; en
orden de importancia son: Ingles, Alemán, Francés, Español,  existen
otros pero su extensión no los hace vínculos interculturales
importantes globalmente. Por el número de hablantes el orden resulta
ser Ingles, Español, Francés y Alemán.

Hay idiomas que exigen mayor razonamiento antes de expresar la idea,
que otros; quién logra un cierto dominio sobre otro idioma amplía sus
capacidades no sólo de recibir información sino también de utilizar
eficientemente los conocimientos de sus bancos de memoria. Cualquiera
puede darse cuenta del hecho de que la expresión en cada uno de esos
idiomas esta asociada a una manera diferente de pensar antes de hablar.

Los idiomas que se llenan de localismos por emociones nacionalistas o
chovinismos, se hacen cada vez menos útiles y terminan convirtiendo a
sus hablantes en seres limitados de lenguaje, con dificultades para que
los entiendan y entender [algunos se auto engañan diciendo que son
vistos por los foráneos como personas con un uso del idioma muy
florido y musical; ¡que cojones!].

Esta situación de fallas en el uso del idioma y el aislacionismo que
produce, podría ser muy buena para los caciques dominantes de una isla
aislada del resto del mundo, en un mundo del siglo XVII; por el
contrario, hoy en el primer lustro del siglo XXI es una tara para
cualquier grupo humano que quiera interactuar y progresar.

La cantidad de ideas de todo tipo que una persona pueda expresar sin
ambigüedades, sin necesitar explicaciones complementarias, ejemplos o
señas de expresión corporal, implican la cultura, civilización y
conocimientos de tal persona.

La cantidad de acciones posibles, de personas [sujetos] y de tiempos
verbales; las cualidades precisamente definidas [adjetivos]; las
posibilidades de expresar relaciones entre los entes actuantes en la
idea que se expresa [tiempo, posición en el espacio, causalidad,
interacción, etc.] que en una determinada cultura tienen forma de
expresión sin ambigüedad, implican el grado de desarrollo en todos
los órdenes del conocimiento y vida de esa cultura o civilización, y
dependen de él.

La riqueza verdadera de un idioma esta   NO    en la cantidad de
distintas palabras que pueden significar una misma idea,   NI  en la
cantidad de ideas diferentes que pueden ser expresadas por una
expresión en tal idioma. Esa abundancia de ambigüedad posible no es
riqueza, es falta de confiabilidad.

Sólo los tontos y los ignorantes creen que pueden enriquecer una
cultura o civilización inventando nuevas palabras para llamar una
misma cosa que ya tiene nombre. O usando palabras con significados
arbitrarios para agregar mas a los significados que tienen las
palabras. Por ese camino cualquier idioma se puede convertir en un
galimatías en cuanto a comunicación útil.

Un idioma lo enriquecen verdaderamente quienes crean ciencia y
tecnología, inventos y productos, métodos y procedimientos que
conducen a nuevas palabras y expresiones. También quienes encuentran
maneras eficientes de nombrar tales productos del desarrollo humano, ya
sean producidos en la misma civilización o provengan de otra en otro
idioma.

Espero que esta muestra sea de utilidad para estudiantes, profesores y
maestros, periodistas y todo tipo de comunicadores. De su procesamiento
y complementación por usted en la red, se puede obtener el mejorar la
percepción sobre tales casos y usos. 

20050630  P6  E&K
END